Unidad 2 Sesión 5 Actividad 1 Ejemplo de archivo de registro

Apreciables estudiantes:

A continuación encontrarán un ejemplo de como requisitar la tabla sugerida, claro que aquí se muestra solo el desarrollo de una de las citas, su tabla deberá contener un mayor número de citas:

Unidad 2, Sesión 5 Sugerencias de buscadores de información

Apreciables estudiantes:

A continuación les comparto un enlace con algunos buscadores de información confiables:

http://noticias.universia.net.mx/educacion/noticia/2016/07/06/1141511/8-mejores-buscadores-academicos.html

También recuerden que a su búsqueda pueden agregar las siguientes terminaciones:

.edu =educación
.gob =gobierno (el gobierno también utiliza los recursos públicos para realizar investigación en diferentes temática y en la mayoría de los casos suele publicarlas en internet
.org=organización civil 

Por último les comparto una imagen de como deben obtener la impresión de pantalla de sus búsquedas:

Más elementos para la delimitación del tema de investigación

 Apreciables estudiantes:


La delimitación del tema de investigación se trata de que formulen un planteamiento del problema que puedan investigar de manera inmediata.

Para apoyarles en esta actividad les comparto la siguiente información:

“Los criterios — de acuerdo con Kerlinger (1975) — para plantear adecuadamente el problema de investigación son:

1)    El problema debe expresar una relación entre dos o más variables.

2)    El problema debe estar formulado claramente y sin ambigüedad como pregunta (por ejemplo, ¿qué efecto?, ¿en qué condiciones...?, ¿cuál es la probabilidad de...? ¿cómo se relaciona ____________ con ________________...?etcétera.

3)    El planteamiento implica la posibilidad de prueba empírica. Es decir, de poder observarse en la realidad. Por ejemplo, si alguien piensa estudiar qué tan sublime es el alma de los adolescentes, está planteando un problema que no puede probarse empíricamente pues lo sublime” y “el alma” no son observables. Claro que el ejemplo es extremo, pero nos recuerda que las ciencias trabajan con aspectos observables y medibles en la realidad.”

Extracto del capítulo 2. Planteamiento del problema: objetivos, preguntas de investigación y justificación del estudio.

http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/moodle/pluginfile.php/62125/mod_resource/content/0/documentos_actividades/planteamiento_problema.pdf Consultado el 18/05/18

Proyecto

Unidad 2 Sesión 5 Actividad 2 Marco Teórico

Unidad 2, Sesión 5 Actividad 2 Indicaciones

Unidad 2 Sesión 5 Actividad 1 Programas de Normas APA

Apreciables estudiantes:

Como un apoyo adicional, me permito compartirles el siguiente vínculo electrónico para crear sus referencias en formato APA.

CVA ITEMS MX (s.f.) Recuperado el 15 de mayo de 2018:

http://www.cva.itesm.mx/biblioteca/pagina_con_formato_version_oct/apaweb.html.

Adicional comparto el siguiente artículo ¿Cómo hacer referencias en normas APA?

Service, N.A. (s.f.) Normas APA. Recuperado el 2018 de mayo de 2018, de 

http://normasapa.com/como-hacer-referencias-bibliografia-en-normas-apa

Unidad 2 Sesión 5 Actividad 1 Normas APA

Unidad 2, Sesión 5 Act. 1 Fuentes de información

Unidad 2, Sesión 5. Act. 1¿Cómo seleccionar y recopilación información?

Apreciables Estudiantes:

En la búsqueda de información sabemos

¿cómo seleccionarla?

¿cómo recopilarla?

y cuando realizamos nuestras búsquedas a través de Internet

¿navegamos o naufragamos?

¿qué camino seguir?

Averigüémoslo a través de la siguiente ruta:

Unidad 2, Sesión 5 Act. 1 Indicaciones

Productos Unidad 2 Sesión 4

Como delimitar un tema de investigación

Apreciables estudiantes:

La selección de su tema de investigación debe ser algo que ustedes deseen saber y puedan tener acceso en su vida cotidiana ya que las siguientes actividades deberán ser realizadas para dar respuesta a la pregunta de investigación que generen.

La respuesta debe ser buscada mediante la aplicación de instrumentos de recopilación de datos (encuesta, entrevista, grupos focales, etc.), cuya información será analizada e interpretada a fin de generar los resultados de la investigación y posteriormente la presentación de conclusiones.

Para una mejor comprensión de cómo elaborar la deliminación de su proyecto les comparto el siguiente video:

Preguntas de apoyo para generar el Planteamiento del Problema

Como pensar mejor

Ejemplo de Plan de trabajo (Cronograma)

Unidad 2, Sesión 4, Actividad 2 Ejemplo delimitación del tema (Planteamiento del Problema)

Apreciables estudiantes:

La mejor manera de establecer un objetivo general como específicos en nuestro tema de investigación es a través de la construcción del planteamiento del problema, la cual es una pregunta en la cual se relacionan variables de diferentes tipos que nosotros creemos que están involucradas en el tema que queremos investigar, la respuesta que imaginamos que puede tener este planteamiento del problema se conocen como hipótesis, las cuales podremos comprobar una vez realizado el trabajo de campo y la respectiva sistematización obtenida en dicho trabajo.

A continuación les comparto un ejemplo de planteamiento del problema:

Espero les sea de utilidad.

Saludos

Unidad 2, Sesión 4, Actividad 2. Delimitación del tema de investigación

Unidad 2, Sesión 4 Indicaciones Actividad 2

Unidad 2, Sesión 4 ¿Cómo elaborar una infografía?

Retomado del blog de Sofía Monsalvo

https://sofsmonsalvo.wordpress.com/2018/11/22/como-hacer-una-infografia/

De igual manera les comparto el siguiente link, el cual proporciona información más profunda del proceso para elaborar una infografía:

https://venngage.com/blog/como-hacer-una-infografia-en-5-pasos/

Unidad 2, sesión 4 ¿Qué es un flujograma?

Unidad 2 Sesión 4, Actividad 1 Indicaciones Sub-actividad 2

Unidad 2, Sesión 4 Cómo elaborar un mapa mental

Unidad 2, Sesión 4, Actividad 1 Indicaciones Sub-actividad 1

Fechas Unidad 2

Éxito

Aviso importante: Espacio de Tareas

Recomendaciones para resolver cuestionario

Preguntas frecuentes

Tutorial para subir evidencias al Espacio de Tareas

Ejemplo de Archivo de evidencias Unidad 1

Contenido de archivo de evidencia Unidad 1

Cómo responder exitosamente un Cuestionario en Línea

Unidad 1 Cuestionario y envío de evidencia

Productos de la Sesión 3

Sesión 3, Actividad 2 Indicaciones

Niveles de comprensión lectora

Como elaborar un mapa conceptual

Sesión 3, Act. 1 Indicaciones

Conoce tus estilos de aprendizaje

Productos de la Sesión 2

Ejemplo de Actividad 3, Sesión 2

Apreciables estudiantes:

A continuación les comparto como debe quedar su archivo correspondiente a la actividad 3, sesión 2 insertado en su blog:





De igual manera les comparto el link de otra herramienta para realizar la edición de archivos PDF

https://tools.pdf24.org/es/editar-pdf

Saludos

Fechas Unidad 1

Sesión 2, Actividad 3. Programas sugeridos para editar archivos PDF

Apreciables estudiantes:

Para realizar la actividad con el archivo PDF me permito sugerirles el siguiente programa en línea:

https://www.pdfescape.com/open/?D1DAAD9C7DD34B6EC7BDFF27F6A4CC8130AE34428CD3006C

Espero les sea de utilidad.

Saludos

Sesión 2, Actividad 3

Sesión 2, Actividad 2, Nube de palabras

Apreciables aspirantes:

A continuación les comparto el siguiente material para la elaboración de su nube de palabras:

https://josefacchin.com/nubes-de-palabras/

Espero les sea de utilidad.

Saludos

Como subir documentos a su blog

Apreciables estudiantes:

Les comparto los siguientes tutoriales para que puedan subir documentos a su blog:

BLOG EN WORDPRESS:http://www.xn--diseowebmurcia1-1qb.es/insertar-subir-publicar-pdf-wordpress/

BLOG EN BLOGGER:
https://www.youtube.com/watch?v=7ieTNivl90A&vl=es-419

Espero les sea de utilidad.

Saludos

Entrega de evidencias

Apreciables estudiantes:

Les comparto la siguiente infografía con información sobre el proceso para conformar las evidencias de las actividades y realizar su respectivo envío:

Sesión 1, Actividad 4. Consideraciones para elaborar una Agenda

Buen día estimados estudiantes:

A continuación les comparto una imagen gráfica sobre la actividad de su agenda:

¿Qué es un hipervinculo?

Apreciables estudiantes:

A continuación les comparto un enlace en el cual se explica que es un hiperviculo, para que sirven, los diferentes tipos que existen así como algunos ejemplos:

https://concepto.de/hipervinculo/

Saludos

Tutorial creación de Hipervinculo

Apreciables aspirantes:

A continuación les comparto un tutorial de cómo crear un hipervinculo:

Espero les sea de utilidad.

Saludos cordiales

Actividades Sesión 1, Unidad 1

Apreciables estudiantes:

Les comparto de manera gráfica las diferentes actividades que componen la Sesión 1, Unidad 1.

Saludos cordiales

Participación en foros

Apreciables estudiantes: